苏州市工业园区教育局

苏州工业园区于1994年经国务院批准设立，是中国和新加坡两国政府间的重要合作项目。经过16年的开发建设，园区已经成为我国对外开放的重要窗口和中外经济技术合作的成功典范。与经济社会的高速发展相适应，园区始终坚持科教兴区战略，将教育作为经济转型的支撑、社会进步的引擎和民生改善的重点，牢固树立“教育优先”观念，优先谋划教育事业科学发展，优先保障教育事业发展需求。2009年《关于加快苏州工业园区教育改革与发展的若干意见（2009-2012年）》，2010年颁布实施《关于认真贯彻国家、省＜中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）＞，加快园区教育改革与发展的决定》，论证通过《苏州工业园区教育事业发展“十二五”规划》，确立了打造教育均衡先行区、素质教育示范区、改革创新先导区、人民满意样板区的发展目标。

一、教育内涵持续深化，教育综合水平和竞争力逐年增强。园区教育已经基本建立涵盖基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育、特殊教育在内的现代国民教育体系，充分满足广大百姓的多元化教育需求。3周岁以上幼儿学前教育入园率达100%。小学和初中的入学率、巩固率、升学率均为100%。高中段教育毛入学率保持99.8%以上。高等教育毛入学率达63%。外来人员随迁子女100%由公办学校吸纳。“优质教育惠及百姓”的园区教育得到社会普遍。

二、教育现代化水平不断提升，园区教育特色日益凸显。省、市优质幼儿园比例达到85%以上。100%中小学创建成为苏州市教育现代化学校，100%公办高中创建成为省优质高中。园区的独墅湖科教创新区首期11平方公里已初步建成，拥有16所驻区高校，7个大学科技园分园和全国以专业化为特色的苏州纳米技术大学科技园。“体教结合、一校一品”工程深入实施，率先成为苏州市“体教结合创新实验区”，90%学校成为“体教结合”特色学校，率先跻身全国首批20个“义务教育优质均衡发展试点实验市（区）”行列。教育国际化快速推进，全区100%学校与海外学校结成“中外友好合作学校”、拥有中外合作项目。全区共有外籍人员子女学校2所，占全市总数的50%，具备聘请外籍教师资格学校25所；在园区的外国学生总数近3000人，在职外籍教师400多人。

三、教育系统人才队伍加速集聚，人才结构持续优化，人才梯队基本形成。全区幼儿园、小学、初中、高中、中等职业教育的学历合格率分别达到100%、100%、99%、100%、100%，其中幼儿园、小学、初中的高层次学历比例分别达到100%、94.5%、93.2%。全区“双师型”职教师资比例达到50%以上。全区在职中小学教师中有苏州市大市学科带头人及其以上教师140名，其中全国模范教师 2名，全国教师7名，教授级中学高级教师4名，省特级教师20名，市名教师名校长17 名，大市级学科学术带头人90名。职教师资的“双师型”教师比例达到50%以上。高等教育领域集聚了5位院士和11位“长江学者”，一支高水平的领军团队和骨干队伍基本形成。

四、充分发挥先试先行优势，在办学体制、管理机制改革方面勇闯新路。办学体制上，独立建制的服务外包学院正式建校，职业技术学院示范辐射效应逐步放大，西交利物浦大学等中外合作办学的品牌影响力逐步增强，新加坡国立大学苏州研究院、美国代顿大学中国研究院（苏州）、维多利亚学校等相继签约落户，园区基本形成了中资与外资多元合作、公办与民办相互促进的教育发展新格局。管理机制上，工业技术学校、服务外包学院、青少年活动中心企业化管理机制创新探索取得重要进展。园区“达标升级”工作全面完成，区内所有中小学校的办学标准、办学经费和管理模式统一纳入区级管理，园区在苏州大市范围内率先确立了“以县为主，城乡一体”的义务教育管理体制。